Anyuta

пятница, 29 ноября 2013 г.

Рефлексія 11

Дякую всім за допомогу. Наші тренера були дужи уважними, весь час нам допомагали.

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, тобто задоволення різних навчальних потреб учнів, що в свою чергу може призвести до багатогранного різноманітного корисного навчального досвіду для всіх учнів. Я з ясувала свою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, зокрема як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів.

четверг, 28 ноября 2013 г.

Рефлексія 7-8

Добрий вечір! модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання». Я з'ясувала, які проблеми можуть виникнути при залучення дітей до оцінювання та обговорила із колегами шляхи їх подолання. Опрацювала кілька форм для оцінювання групової роботи, дослідження в проекті, а також форму для оцінювання вікі-сайту.!Працювалось цікаво і непросто. Я для себе зробила висновок, що працювати у вікі-середовищі треба постійно , хоча б два рази в тиждень. Завдяки роботі в групах і порадам тренерам, я доповню вікі-сайт корисними посиланнями та більш детально представлю дослідження.

среда, 27 ноября 2013 г.

Рефлексія 5, 6

Під час роботи в Модулі 5,6 йшлося про використання ресурсів мережі Інтернет для пошуку інформації, спілкування та проведення досліджень. Велика увага була приділена питанням авторських прав та безпеки в Інтернеті. Я зберегла документи, що дозволяють врегулювати деякі з цих питань. Також відбулось дуже корисне обговорення цих питань з колегами.
Модуль присвячено використанню сервісів Інтернет для спілкування та спільної роботи з різноманітними документами. Для мене цей модуль був корисним і сприятиме подальшому просуванню в використанні розглянутих технологій.